職業(yè)技校學(xué)生還未畢業(yè)就被搶空！學(xué)技術(shù)擁抱好未來(lái)

職業(yè)教育近年來(lái)異�；馃�，畢業(yè)生不僅搶手，還容易得到企業(yè)的認(rèn)可。在職業(yè)技校學(xué)好技術(shù)不比本科生的工作前景差已經(jīng)社會(huì)各界的共識(shí)。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，企業(yè)對(duì)高技能人才的需求也越來(lái)越多，這也符合中國(guó)邁向制造業(yè)強(qiáng)國(guó)的發(fā)展規(guī)劃，培養(yǎng)專業(yè)技能人才越來(lái)越受到重視。

如今，很多職業(yè)技校的畢業(yè)生在畢業(yè)時(shí)或者還未畢業(yè)時(shí)就已經(jīng)獲得企業(yè)的錄用通知書(shū)，企業(yè)預(yù)定專業(yè)技能人才甚至已經(jīng)成為常態(tài)化操作。據(jù)可靠數(shù)據(jù)顯示，在2020年職業(yè)教育�？凭蜆I(yè)率達(dá)到了84.23%，這個(gè)數(shù)字比普通本科的就業(yè)率高出6.45個(gè)百分點(diǎn)，中職畢業(yè)生就業(yè)率更是連續(xù)10年保持在95%以上，這樣驚人的數(shù)據(jù)是職業(yè)教育就是就業(yè)教育最好的證明。

針對(duì)職業(yè)教育的利好發(fā)展，國(guó)家也出臺(tái)了很多支持政策，比如職教高考、普職五五分流、職校生可考事業(yè)單位等，甚至在2021年12月9日出臺(tái)了職業(yè)本科納入學(xué)士學(xué)位體系的政策，這對(duì)于上職業(yè)院校的學(xué)生無(wú)疑增添了自信。通過(guò)在職業(yè)學(xué)校學(xué)技術(shù)，不僅可以獲得一技之長(zhǎng)，還可以有升學(xué)深造的機(jī)會(huì)。

石家莊新華電腦學(xué)校創(chuàng)就業(yè)指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)人介紹：“我們學(xué)校非常重視學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)，教學(xué)采用理實(shí)一體化，通過(guò)引進(jìn)企業(yè)項(xiàng)目讓學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)，在畢業(yè)時(shí)，很多企業(yè)來(lái)?yè)屩�招聘專業(yè)技能人才。因?yàn)閷W(xué)生對(duì)企業(yè)項(xiàng)目熟悉，工作會(huì)更容易上手。我們也與多家企業(yè)達(dá)成了校企合作關(guān)系，學(xué)生未畢業(yè)就有公司提前預(yù)定，這證明了企業(yè)對(duì)專業(yè)技能人才的重視程度。”

職業(yè)教育注重實(shí)訓(xùn)實(shí)踐，培養(yǎng)的是企業(yè)實(shí)用的技能人才，這是很多普通教育學(xué)校無(wú)法比擬的�，F(xiàn)代社會(huì)鼓勵(lì)初高中生去考大學(xué)，但是如果考不上理想的大學(xué)，為何不能選擇職業(yè)教育呢？職業(yè)教育一樣可以讓自己有出彩的機(jī)會(huì)。再者，很多職業(yè)技術(shù)學(xué)�，F(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)辟了多元化的升學(xué)通道，比如石家莊新華電腦學(xué)校就可以讓學(xué)生在校期間通過(guò)3+3或者3+2、單招等方式考取理想的大學(xué)，畢業(yè)后不僅可以獲得技能，也可以獲得大學(xué)學(xué)歷，為將來(lái)更完美的就業(yè)打好基礎(chǔ)。

新時(shí)代，新職教，新夢(mèng)想，高考已經(jīng)不是唯一出路，打破固有思維，選擇職業(yè)教育學(xué)技術(shù)也可以成就好未來(lái)。職業(yè)教育以市場(chǎng)為導(dǎo)向培養(yǎng)的專業(yè)技能人才，不僅專業(yè)技能更加扎實(shí)，更受企業(yè)青睞，未來(lái)的發(fā)展更有前景。