掌握一門(mén)技能，她開(kāi)啟了繽紛多彩的技能人生

4月6日，人社部職業(yè)能力建設(shè)司、中國(guó)勞動(dòng)保障報(bào)社共同主辦運(yùn)營(yíng)的“技能中國(guó)”微信公眾號(hào)報(bào)道了新華互聯(lián)網(wǎng)科技杰出校友楊銀燕的逆襲之路。

而在此之前，2月14日央視10套《職教改變命運(yùn)》欄目以對(duì)“職教報(bào)國(guó)，出彩人生”為題詳實(shí)地報(bào)道了新華互聯(lián)網(wǎng)科技畢業(yè)學(xué)子---楊銀燕用一技之長(zhǎng)改變未來(lái)，華麗綻放的典型案例，受到社會(huì)廣泛關(guān)注，引起積極反響。

楊銀燕2012年畢業(yè)于新華互聯(lián)網(wǎng)科技環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，2015年創(chuàng)立上海冉米建筑裝飾有限公司，年?duì)I業(yè)額600萬(wàn)。掌握一門(mén)技能，她開(kāi)啟了繽紛多彩的技能人生。

鏡頭中的她著裝干練、妝容精致，正在全神貫注地工作!仿佛置身于都市大舞臺(tái)，而她正是光彩照人的主角。

在“技能中國(guó)”的報(bào)道中，楊銀燕回憶了自己的學(xué)習(xí)生涯和創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。她說(shuō)自己的求學(xué)路，有點(diǎn)坎坷，從小學(xué)到高中共換了6所學(xué)校。“我很渴望光明，渴望尋找到方向。2009年上完高一的時(shí)候，在小姨的指引下，我選擇去新華電腦學(xué)校學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)。我當(dāng)時(shí)想的就是學(xué)一門(mén)技術(shù)，起碼可以能養(yǎng)活自己”。在父親的反對(duì)聲中，她堅(jiān)定了自己的選擇。

“新華的老師信任我，一直在鼓勵(lì)我。這種信任無(wú)形的督促我變得更加努力，更加優(yōu)秀！正是老師的包容和鼓勵(lì)，激發(fā)了我很大的能量，讓我變得越來(lái)越自信，可以說(shuō)是學(xué)校和老師塑造了我的性格。”新華的包容性，使我慢慢的成長(zhǎng)和強(qiáng)大，從最初來(lái)新華不會(huì)開(kāi)機(jī)的迷茫少女，一路成長(zhǎng)為一名立足于上海的企業(yè)家。

2012年5月17日，剛畢業(yè)后在老師的推薦下，楊銀燕選擇到上海發(fā)展。成了公司年齡最小的設(shè)計(jì)師和最受歡迎的電腦“百事通”！兩年后她決定自己創(chuàng)業(yè)。

在楊銀燕地努力下，公司越做越好，每每有客戶說(shuō)“你真行”的時(shí)候，銀燕就會(huì)想到在新華電腦學(xué)校的那段難忘的日子。她常常由衷的說(shuō)“選擇了新華電腦就是我找對(duì)了改變命運(yùn)的大門(mén)。也使我可以用技能書(shū)寫(xiě)自己多彩的人生�，F(xiàn)在我可以驕傲的說(shuō)-出彩人生，我可以！”

職業(yè)教育改變的不僅僅是學(xué)生本人的命運(yùn)，更是一個(gè)家庭的命運(yùn)。“在我創(chuàng)業(yè)的第二年，我就把父母一起接到身邊了，像我們這樣的大家庭，父母培養(yǎng)我們很不容易，我很理解當(dāng)時(shí)父親當(dāng)時(shí)的想法，現(xiàn)在，父親也終于認(rèn)可了我的選擇。其實(shí)，我成長(zhǎng)最大的就是在新華的那兩年，不管是對(duì)我后來(lái)的創(chuàng)業(yè)，還是對(duì)大家庭的責(zé)任感，都給了我很大影響，可以說(shuō)沒(méi)有新華就沒(méi)有我今天的出彩人生！”

從迷茫少女，到都市CEO，楊銀燕的故事告訴我們，職業(yè)教育讓每一個(gè)學(xué)生有技能、有夢(mèng)想、會(huì)擔(dān)當(dāng)，讓我們每一個(gè)人都有出彩的機(jī)會(huì)。

楊銀燕是新時(shí)代充滿正能量的有質(zhì)青年，是職業(yè)教育的成果，是技能成才的縮影。她和他們因?yàn)檫x擇了職業(yè)教育，而演繹出不一樣的青春故事。