職業(yè)化教學(xué)培養(yǎng)“匠心”人才，新華注重教學(xué)質(zhì)量獲好評(píng)

職業(yè)教育與傳統(tǒng)教育最大的區(qū)別就是職業(yè)教育旨在培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)實(shí)用技能人才，在教學(xué)過(guò)程中注重學(xué)生對(duì)于真實(shí)項(xiàng)目操作的掌握。正是因?yàn)槁殬I(yè)教育培養(yǎng)的學(xué)生均有一技之長(zhǎng)，所以職業(yè)教育的就業(yè)率一直很高，得到了大家的好評(píng)，也讓大家對(duì)職業(yè)教育有了新的認(rèn)識(shí)。

在培養(yǎng)實(shí)用型人才方面，石家莊新華電腦學(xué)校有其獨(dú)特的教學(xué)培養(yǎng)體系，讓學(xué)生從基礎(chǔ)學(xué)起，在學(xué)習(xí)中循序漸進(jìn)的掌握專(zhuān)業(yè)技能。學(xué)生會(huì)從基本功學(xué)習(xí)，先掌握基本技能，再進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，提升學(xué)生綜合能力，最后是實(shí)戰(zhàn)，將平常掌握的專(zhuān)業(yè)技能應(yīng)用到實(shí)戰(zhàn)中，多做項(xiàng)目，從項(xiàng)目中積累經(jīng)驗(yàn)，提升能力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師擔(dān)當(dāng)實(shí)訓(xùn)導(dǎo)師和項(xiàng)目經(jīng)理的角色，能夠讓學(xué)生很快地融入到學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生真正掌握過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能。

此外，石家莊新華電腦學(xué)校還會(huì)根據(jù)學(xué)生階段學(xué)習(xí)有測(cè)評(píng)和階段答辯、畢業(yè)答辯，能夠很好地檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，老師會(huì)耐心指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，直到學(xué)生真正掌握專(zhuān)業(yè)技能。在學(xué)生即將畢業(yè)時(shí)，會(huì)舉行畢業(yè)實(shí)訓(xùn)和畢業(yè)答辯，會(huì)邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參加，讓學(xué)生家長(zhǎng)見(jiàn)證學(xué)生在新華的學(xué)習(xí)成果。

新華還擁有“五步教學(xué)法”，包括講解演示、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操、檢查指導(dǎo)、案例練習(xí)、展示點(diǎn)評(píng)等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在課堂中掌握項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)操作的技能。每個(gè)階段老師都會(huì)指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)制作作品，很好地鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)，全方位的掌握專(zhuān)業(yè)課知識(shí)和技能。

教學(xué)有方法，就業(yè)有出路，這是石家莊新華電腦學(xué)校之所以能夠獲得社會(huì)好評(píng)的主要因素。2021年，選擇石家莊新華電腦學(xué)校學(xué)專(zhuān)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，讓優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量助力你學(xué)好技能，將來(lái)輕松走向職場(chǎng)，開(kāi)創(chuàng)自己喜歡的事業(yè)，提升職場(chǎng)幸福感。