新華好老師喊你來上學(xué)，讓好技術(shù)帶你走向好未來

教師是立教之本、興教之源，承擔(dān)著讓每個(gè)孩子健康成長、讓家長和學(xué)生都滿意的重任。在職業(yè)教育中，教師的重要性更顯得突出，因?yàn)榻處煹膶�業(yè)技能和授課風(fēng)格直接影響學(xué)生是否能夠?qū)W到真正的硬核技能。石家莊新華電腦學(xué)校自辦學(xué)以來，引進(jìn)了多位曾就職于企業(yè)一線的技能大咖人才作為老師，他們擁有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，能夠很好地將技能融入到教學(xué)中，教會(huì)學(xué)生專業(yè)技能，助力學(xué)生快速成功成才。

項(xiàng)目化指導(dǎo)，專業(yè)教學(xué)

普通的職業(yè)教育授課方式還沉浸在理論方式為主，將一些非常陳舊的知識灌輸給學(xué)生，這樣培養(yǎng)出來的學(xué)生不僅沒有技能基礎(chǔ)，動(dòng)手能力弱，所學(xué)的知識更是無法與企業(yè)需求契合，很難在事業(yè)上有較高的成就。

石家莊新華電腦學(xué)校擁有強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)，三師型教師占比80%，高技能教師占比60%以上。強(qiáng)大的師資力量，為同學(xué)們的成才做了最好的鋪墊。新華成立有專業(yè)的課程研發(fā)中心，精準(zhǔn)把控市場發(fā)展趨勢和企業(yè)需求，每半年升級一次課程體系，學(xué)生所學(xué)與企業(yè)需求無縫對接。再者，新華獨(dú)創(chuàng)的新任務(wù)驅(qū)動(dòng)式“五步教學(xué)法”和互動(dòng)式教學(xué)，能夠很好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生綜合競爭力。

愛與責(zé)任，匠心育人

在石家莊新華電腦學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生很幸福，因?yàn)閷W(xué)校的老師非常負(fù)責(zé)任，無論是那個(gè)專業(yè)的指導(dǎo)老師，在教學(xué)中都始終保持一種愛與責(zé)任的心態(tài)，將自己的技能毫無保留的教授給學(xué)生，讓學(xué)生有成就感。

比如三維組的宋磊老師，宋老師曾在裝飾設(shè)計(jì)公司任職多年的空間設(shè)計(jì)師，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)從事教育教學(xué)工作10余年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。成功案例有榮盛城、恒大御景半島、天山九峯等很多高檔小區(qū)項(xiàng)目，工裝領(lǐng)域案例有華強(qiáng)廣場、杉杉服裝專賣店、愛潔口腔醫(yī)院、天成商廈、東北主題餐廳等項(xiàng)目。在教學(xué)中，宋老師能夠深入淺出，條理清楚，層層剖析，環(huán)環(huán)相扣，能夠很好地結(jié)合項(xiàng)目，讓學(xué)生融入課堂，通過項(xiàng)目將技能分解，讓學(xué)生聽得懂，學(xué)得會(huì)。

好老師的專業(yè)指導(dǎo)不僅可以提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，更可以激發(fā)學(xué)生對將來職業(yè)目標(biāo)的專注度。宋老師帶出來的成功學(xué)子不計(jì)其數(shù)，他們都是新華的驕傲，更是宋老師作為教師的光榮。每談到宋老師的學(xué)生，他的臉上都會(huì)洋溢出自豪的笑容。

在石家莊新華電腦學(xué)校，像宋磊老師這樣的教師有很多，他們是職業(yè)教育的耕耘者，也是收獲者。他們培養(yǎng)出的專業(yè)技能人才深得企業(yè)認(rèn)可和好評，這是對他們工作的肯定。新的一年，石家莊新華電腦學(xué)校好老師喊你來學(xué)技術(shù)，相信新華的好老師一定可以讓你在新的一年學(xué)有所成，用一技之長去開創(chuàng)出屬于自己的美好明天。